“好了，就这么多了。”
杨帆笑着按住了琴弦，结束了自己的表演。
这首《对话老师》是他高中一段较为厌学和叛逆的时期写的，当时是被抓着写了一篇检讨后，怀着一股对老师、学校的怨气，才创作了这么一首歌。
不过很可惜，这首歌其实只写了一半,杨帆写了一段主歌，一段副歌就没了。
最后唱的那几句“升华”的歌词，还是他刚才有感而发，现场补充的。
毕竟现在的他，和高中时的他，感觉已经不一样了。
就像歌词里唱的那样,叛逆终究是会成熟的。
“青春自己做主。”也是他想要唱给现场这些正值青春的同学们听的。
其实原本还有一句歌词，杨帆再三考虑后,还是没唱出来。
那句歌词是：“你做学问的本领,有没五柳先生一半。”
五柳先生也就是陶渊明，写了《桃花源记》的那位陶渊明。
当年杨帆写这首歌的时候，多少是怀了一些对老师的怨气，所以最后一句歌词写的比较尖锐，直接质疑老师的学问本领。
但是现在的他，想法和高中时叛逆的自己已经不一样了。
老师的学问一定要有陶渊明那么厉害，才能够为人师表吗？
年轻时的自己是这么认为的。
但是现在的杨帆并不这么想了。
一个好的老师，只要能够将自己掌握的知识教授给学生，就已经足够了。
教小学的老师，和教大学的教授，本质上是没有什么高低的。
五柳先生和老童生，在教小孩子启蒙的时候也没什么区别。
所以这句有些愤慨和叛逆的歌词，杨帆并没有唱出来。
没必要制造老师和学生之间的尖锐对立。
“啪啪啪啪啪啪——”
“好听！！！！”
“再来一首！！”
“唱得好！！”
轰动的欢呼声和尖叫声，直冲天花板。
就连隔壁几间练习室内的同学们，都听到了这爆炸的欢呼声。
三十多位同学，鼓足力气的为杨帆送上了最高的热情。
没办法，他这首歌唱的实在是太对这群高中生的胃口了。
这么说吧,哪怕是学霸，在这繁忙，压力大的高中学习时期中，或多或少的都会在某些时刻，产生一些负面的情绪。
就算没有负面情绪。
学生时期淘气的闯祸，早恋的情愫，焦急盼望的下课声，害怕家长发现的不及格考卷……
这些事情每个人至少都会发生过那么一两件的。
而杨帆将其化为了音乐，唱了出来，无疑是唱出了所有学生的心声。
“哈哈哈哈，谢谢大家！”
杨帆咧嘴一笑，露出了八颗洁白的牙齿，有些得意的说道：“其实我学生时期写过不少叛逆的歌。”
“再早一些的时候，我还写过一首叫做《考试什么的都去死吧》的歌。”
“不过这首歌有些太过叛逆了，现在回头看真的很不雅。”
“这首歌就不唱给大家听了，还是我自己留着作为青春回忆的一部分吧！”
安静站在一旁的老师连忙两步走到杨帆旁边，鼓掌说道：“好，感谢杨帆同学给大家带来的一首特别的歌曲。”
“两位插班同学的个人介绍都已经完成了,那我们就正式开始今天的课程吧！”
《考试什么的都去死吧》，这名字一听就知道不会是什么好歌,老师可不敢再让学生们起哄，让杨帆来唱一下这首歌。
虽然老师其实也不介意被当做调侃的对象，也不介意一些歌手对华夏的传统教育模式有意见，唱歌来diss。
但是吧，也不能指望这些高中生们能有多成熟，能在听完歌之后会多清醒的独立思考。
所以还是别唱了为好。
在老师的威严之下，台下跃跃欲试想要起哄的几个大男孩，全都立马蔫了下来。
他们真的很想听这首听起来就很酷的歌啊
可惜了。
重新坐回座位。
鹿铭“啧啧”了一下嘴，语气有些莫名的说道：“行啊，你这是有备而来啊！”
原本应该是两个人各自独美的个人介绍，结果在杨帆一首《对话老师》之下，都没人去注意鹿铭了。
要说他能心平气和，那肯定是假的。
毕竟是录节目，杨帆连忙解释道：“这不是气氛到了嘛。”
“这真是我高中时候写的一首歌，感觉很适合这个场合，就唱了。”
“哎。”鹿铭一副深受打击的模样，沉重的拍了拍杨帆的肩膀：“我算是见识到，什么叫做创作天才了。”
“高中时写的歌，就已经这么厉害了。”
“我是体验到和你比赛的那些人，压力有多大了。”