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read2();对日记和作文，贺萧渐渐不再那么浮躁，写出来的东西也逐渐脱离了流水账，开始言之有物。
考虑到隐私，一段时间后，何梦川提出不再看他的日记，但希望他能坚持写下去，然而贺萧习惯了，照样每天发。
何梦川只得跟他重新约定，只把每周的作文发给她看就好，日记就算了。
贺萧却说，“你不看的话，我怕我没法坚持写下去。”
何梦川很无奈，“你又不是给我写的。”
贺萧嘴上不说，可心里却想，我可不就是给你写的。
贺萧的坚持可以说是史无前例，连他自己都觉得不可思议。
转眼又到深秋，一场秋雨过后，气温骤降。
而贺萧的成绩却稳步上升，月考年级排名已经提到中上的位置。
反面典型突然发奋图强成了的励志典型，搁哪个班主任遇上都会偷着乐，老廖对贺萧的态度来了个大逆转，常常对他露出欣慰的笑容。
再看班里一直稳趴年级末尾的卞东城，便更加不顺眼，每次批评还总拿贺萧当引子。
“你天天跟贺萧在一起，怎么不跟他学学？看看人家是怎么突飞猛进的。”
卞东城对此特别义愤填膺。
说好一起当学渣，你却突然起飞了。
挺长一段时间卞东城都不适应，有时候上着课想跟贺萧分享搞笑段子，贺萧看都不看一眼，趁他做题的时候小声给他念，他也完全不受影响，稳如泰山。
当真是铁了心要当学霸。
卞东城说服自己接受事实、适应现状，虽然在学习上不能继续抱团取暖，但学习之外还是要做兄弟的。
心态平稳后，卞东城把自己的心路历程讲给贺萧听，把贺萧酸得够呛。
“你能别那么矫情吗？”
卞东城龇牙，“还是不是兄弟？”
贺萧：“……”
卞东城凑过来神秘地说，“是兄弟的话今天下午校本课跟哥们儿组队打游戏去。”
贺萧懒得理他。
卞东城继续撺掇，“去吧去吧，校本课有啥好上的，考试又不考。”
贺萧被他烦得不行，“到时候再说。”
卞东城替他决定，“就这么说定了！”
校本课每周一次，是走班上课，排在周三下午最后一节。简单来说就是根据兴趣临时组班，由专门的老师过来给上课。
当时报校本课的时候，贺萧刚好请假，第二天回来时想报的篮球已经满额，老廖没跟他商量，根据人数空缺直接把他安排进了声乐班。
本就不是自己乐意报的，他又天生五音不全，所以贺萧三天打鱼两天晒网，从来没正经上过。
这会儿校本课前，卞东城又凑到贺萧跟前，低声问道，“走不走？”
此时贺萧刚好做完一套数学题，心情大好，心想放松一下也是可以的，便收好书本起身，边往外走边说，“走吧。”
卞东城笑得跟过年似的，巴巴跟了出去。
可有时候人就是这样，平平顺顺一段时间后，生活总会让你跌个跟头。
许久没登上通报榜的贺萧……跌了。
谁也没提前告诉他，校本课今天暂停，改由班主任看着上自习……
贺萧和卞东城前脚刚走，老廖后脚就来宣布了这个通知。
底下学生哀嚎一片，老廖眼一瞪，立马安静下来。
上课铃响，自习课开始。
没一会儿老廖就发现教室里少了俩人，他目光逡巡一圈，扬声问，“贺萧和卞东城呢！？”
大家纷纷摇头，没人知道他俩去了哪里。
老廖刚要发飙，教务主任推门进来，身后跟着的正是他要找的人。
“巡课巡着俩学生，我一看这小子不是贺萧吗？”教务主任背着手恨铁不成钢地说，“一个成绩刚有起色又要故态复萌，一个天天在这儿混日子！”
卞东城知道后面那一句是在说他，低着头对号入座。
贺萧却站得笔直，只把目光低垂着。
这形象落在教务主任眼里就是不服，教务主任踱到他面前，“怎么贺萧？我说错了？”
贺萧没抬眼，“没有。”